見(jiàn)義勇為，不求回報(bào)，這就是劉豪——一位平凡的人民教師。危難之際，他不計(jì)危險(xiǎn)，挺身而出，勇敢救起了不慎翻車落水的受困者，并默默離開(kāi)救人現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)自回家。他以普通人的平凡舉動(dòng)，默默踐行著中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，展示了新時(shí)期銅仁人民的精神風(fēng)貌。

6月19日，正是周末休閑的時(shí)光，劉豪開(kāi)著小車去河邊，準(zhǔn)備度過(guò)一個(gè)美好的父親節(jié)。當(dāng)天下午，天氣悶熱，漸漸地飄起淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，但河流的上游已是傾盆大雨，導(dǎo)致水位逐漸上漲，水流也變得湍急洶涌起來(lái)。

下午4點(diǎn)，劉豪見(jiàn)烏云簇?fù)恚写笥陙?lái)臨趨勢(shì)，便收拾好行具，坐上車準(zhǔn)備離開(kāi)。突然聽(tīng)到一聲巨響，他立馬下車查看，見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一輛車墜入河中，四輪朝天。他猜想一定有人出事了，他沒(méi)有絲毫猶豫，急奔到落水車前，眼看著河水快速地從打開(kāi)的車窗注入車中，被困人員危在旦夕。

千鈞一發(fā)之際，劉豪意識(shí)到自己一個(gè)人很難施救，便快速到附近的寨子里找了三個(gè)人幫忙，其中水性好的那個(gè)人潛入水中，先解開(kāi)了被安全帶捆住的被困人員，然后劉豪與其他三人齊心協(xié)力，不到十分鐘，把被困人員從車中救了出來(lái)?；氐桨哆?，在被困人員意識(shí)還不清醒的時(shí)候，劉豪又立馬撥打120急救電話。二十分鐘后，被救人員家屬和親人們趕到現(xiàn)場(chǎng)，此時(shí)劉豪才開(kāi)著車默默離開(kāi)。旁人見(jiàn)劉豪單獨(dú)離開(kāi)，才明白他也是救人的，便記下了他的車牌號(hào)。晚上，被救人員通過(guò)交警平臺(tái)找到了劉豪，深感救命之恩，再三要求要當(dāng)面向劉老師致敬以表感謝。

6月22日，市民族中學(xué)接到了一通電話，電話那頭的人激動(dòng)地說(shuō)：“你們單位出了一位無(wú)名英雄，6月19日下午劉豪老師救了我一命，再次感謝學(xué)校培養(yǎng)了一名優(yōu)秀人民教師，關(guān)鍵時(shí)刻，毫不猶豫救人，救人之后還不留名。我表示深切的感謝！”

6月23日上午，被救人員帶上家人親自到校為劉豪送上了一面錦旗。為激發(fā)社會(huì)正能量，學(xué)校組織了一場(chǎng)見(jiàn)面會(huì)，會(huì)上被救人員當(dāng)面贈(zèng)送了一面“弘揚(yáng)社會(huì)正能量，見(jiàn)義勇為施援手”的錦旗，高度贊揚(yáng)了學(xué)校，為社會(huì)培養(yǎng)了一名道德高尚的人民教師，并真切地感謝學(xué)校，感謝劉豪老師！

劉豪老師，敢于在他人危難之時(shí)伸出援手，不計(jì)較個(gè)人安危，鎮(zhèn)定處置，理性施救，熱心助人，不留名不圖利，展現(xiàn)了高尚的道德情操，以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，這種美德值得大家學(xué)習(xí)?。ㄐ煊ⅲ?/p>