2025年，銅仁市松桃苗族自治縣以實際行動厚植愛國主義情懷，推動全民閱讀，一項由歐百川故居陳列館轉化而來的文化工程——“百川書屋”，正以其獨特方式在村寨與校園間生根發(fā)芽。

1月21日，松桃首屆“百川書屋·書香村寨”培根鑄魂愛國主義教育讀書沙龍活動在盤信鎮(zhèn)柳浦村舉行?！鞍俅〞荨币劳挟數刂箲?zhàn)英雄歐百川的故居陳列館而設，其寓意深遠——百川歸海，匯聚民族精神之源，書香潤澤，涵養(yǎng)家國情懷之根。

當天，縣內教育工作者、文化鄉(xiāng)賢、村民及學生代表共計70余人齊聚一堂，在這一紅色文化地標中共赴精神盛宴。書屋內陳列了2000余冊涵蓋歷史、文學、哲思與愛國主義教育等領域的書籍，如一座靜默的知識寶庫，承載著波瀾壯闊的家國記憶，也搭建起連接歷史與當下的文化橋梁。

學生代表動情地分享讀書感悟，那些書頁中的故事已然成為他們心中對祖國與家鄉(xiāng)的深沉情感。書籍的力量在這一刻，成為他們心靈成長的燈塔。

活動現場，幾位從柳浦村走出的優(yōu)秀人物，帶來了人生故事與知識感悟。武漢大學教授、博士生導師歐長海以求學與科研之旅為例，講述了責任與擔當的力量，鼓勵青少年志存高遠，知行合一，南方日報資深媒體人、2019年“天下貴州人年度人物”龍建剛則分享了以色列兒童啟蒙教育中以蜂蜜涂書頁激發(fā)閱讀興趣的傳統(tǒng)故事，引發(fā)熱烈共鳴。

正是這些鄉(xiāng)賢的真情講述，如一把把鑰匙，打開了村民和學生心中對閱讀的渴望，對知識的敬畏，更喚醒了沉潛其中的愛國情懷。“百川書屋”不僅是藏書的空間，更成為傳播文化、凝聚精神、培育心靈的圣地。

4月3日，第二屆“百川書屋·書香校園”培根鑄魂愛國主義教育活動暨盤信鎮(zhèn)民族完小《春萌》?？瘎?chuàng)刊八周年經驗交流會再掀高潮，宣示著“百川書屋”在青少年群體中持續(xù)發(fā)力。

活動中，盤信鎮(zhèn)民族完全小學主辦的校園文學刊物《春萌》脫穎而出。自2017年創(chuàng)刊以來，這本?？冀K堅持愛國主義教育導向，成為傳播學生文學作品與表達家國情懷的重要平臺。刊發(fā)內容涵蓋詩歌、散文、隨筆等豐富形式，多篇文章在《貴州日報》《銅仁日報》等主流媒體上刊登，形成“學生寫、學校編、媒體發(fā)”的傳播閉環(huán)，擴大了育人實效。為表彰先進，松桃苗族自治縣愛國主義教育研究會對26名愛崗敬業(yè)、成績突出的教師及66名優(yōu)秀學生頒發(fā)榮譽證書和獎狀。

多位專家學者就“書香校園建設”“校刊發(fā)展”“愛國主義教育創(chuàng)新路徑”等議題展開深度交流。大家一致認為，校園是點燃愛國主義情感的土壤，也是傳播紅色文化、傳承民族精神的堅實陣地，建議通過讀書分享、主題演講、征文比賽等形式，持續(xù)拓展“百川書屋”的教育觸角，讓書香彌漫，讓信仰扎根。

據悉，松桃將持續(xù)推動“百川書屋”建設向縱深發(fā)展。一方面，計劃進一步豐富藏書體系，引入更多適合不同年齡段讀者的優(yōu)質讀物，另一方面，將探索“書屋+課堂”“書屋+家?！薄皶?新媒體”等融合路徑，構建可持續(xù)、全覆蓋、多層次的愛國主義教育機制。

百川匯流，源遠流長?！鞍俅〞荨闭詴鵀橹?，以情為帆，在松桃這片紅色土地上啟航遠行，不斷激發(fā)出一個民族最深沉、最持久的精神力量。（龍正舟）