教育，嵌入在城市的紋理中，帶有城市歷史文化的烙印，更有人的精神留痕。
一個總?cè)丝诩s70萬的教育大縣，如何走出一條符合自身實際、具有自身特色的奮進之路？加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系、實現(xiàn)教育大縣向教育強縣的豪邁跨越，保障每一個孩子公平受教育的機會，讓人人都能因教育而“出彩”，是新時代賦予思南教育的重大命題。
黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》提出：“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，并對深化教育綜合改革作出系列部署。思南縣深入貫徹落實全會精神，按照“夯基礎(chǔ)、補短板、調(diào)布局、促均衡、提質(zhì)量、強保障”的工作思路，縱深推進教育改革，加快推進教育現(xiàn)代化，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)健康、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的態(tài)勢。
基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)。為扎實推動教育高質(zhì)量發(fā)展，思南實施《貴州省整體提升教育水平攻堅行動計劃（2021—2030年）》。強力推進學(xué)前教育普及普惠發(fā)展提升工程、鞏固義務(wù)教育成果提升工程、普通高中教育發(fā)展提升工程、現(xiàn)代職業(yè)教育擴容提質(zhì)工程、師資隊伍建設(shè)保障提升工程、職業(yè)技能學(xué)歷雙提升工程，教育高質(zhì)量發(fā)展水平得到了整體提升，讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
目前，思南縣共有各級各類學(xué)校299所(含教學(xué)點)。創(chuàng)建全國示范性中等職業(yè)學(xué)校1所，省級示范性高中2所，省級特色示范性學(xué)校2所，省級示范性幼兒園1所，市級示范性幼兒園9所。全縣學(xué)生總數(shù)103360人，在職在編教職工7377人，進一步滿足了人民群眾多層次、多樣化、均衡化教育的需求。
教育投入不斷加大。2022年以來，思南縣先后投入資金3.5億元用于新建校舍16棟，改擴建中小學(xué)校及幼兒園106所，新增學(xué)位10660個（含學(xué)前教育學(xué)位1980個）。唐喬中學(xué)、大壩場中學(xué)等17所學(xué)校進入全省義務(wù)教育階段公辦強校培育計劃項目學(xué)校。完善縣實驗幼兒園總園、楓蕓幼兒園、縣第四小學(xué)等一大批教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。長壩中學(xué)、亭子壩中學(xué)、青杠坡中學(xué)搬入新校區(qū)，完成縣第七中學(xué)的提級改造。全縣現(xiàn)有項目學(xué)校I類3所、II類6所，城鄉(xiāng)學(xué)校舊貌換新顏，基礎(chǔ)設(shè)施大改善，辦學(xué)條件不斷優(yōu)化。
鞏固成果有成效。按規(guī)劃逐年推進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡工作，加快縮小縣域、城鄉(xiāng)、校際間教育發(fā)展差距，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率99.77%，初中適齡少年入學(xué)率97.76%，九年義務(wù)教育鞏固率達111.03%，高中階段毛入學(xué)率96.57%，實現(xiàn)義務(wù)教育大班額清零、控輟保學(xué)動態(tài)清零。
全面加強教師隊伍建設(shè)。思南縣不斷完善體制機制，以師德建設(shè)為基礎(chǔ)，以業(yè)務(wù)建設(shè)為重點，通過校本培訓(xùn)，突出教師培養(yǎng)，教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力均得到了全方位的躍升。近三年共引進高層次人才81人，招聘特崗教師355人；通過開展城鄉(xiāng)校際交流、教師結(jié)對幫扶等舉措，選派51名優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村支教，輪崗交流教師1217人、校長56人；建立以國培、省培為引領(lǐng)，專題培訓(xùn)、常規(guī)培訓(xùn)相結(jié)合，校本培訓(xùn)為主體的教師培訓(xùn)體系，共培訓(xùn)教師5萬余人次，教育資源不斷擴充增質(zhì)，全縣教師的教學(xué)能力和工作水平不斷提升。
推動教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。組建4個初高教育聯(lián)盟、7個小初教育聯(lián)盟，組建義務(wù)教育階段5個一體型教育集團、13個協(xié)作型教育集團，實現(xiàn)“城區(qū)學(xué)校+集鎮(zhèn)學(xué)校、集鎮(zhèn)學(xué)校+轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、中心城區(qū)+遠城區(qū)”的區(qū)域發(fā)展共同體，形成“管理共建、研訓(xùn)共聯(lián)、資源共享、以強帶弱、協(xié)同發(fā)展”新格局。
教育成績穩(wěn)中有升。積極探索高中學(xué)校與初中學(xué)校進行初、高中銜接實驗教學(xué)模式改革，“低進高出、高進優(yōu)出”效應(yīng)逐步凸顯，中考、高考成績穩(wěn)中有升。2024年，全縣中考成績700分以上共854人，全市占比23.41%，高分人數(shù)居全市第一；高考成績600分以上人數(shù)359人，全市占比30.45%，較2023年增加236人。全縣本科上線3847人，上線率62.94%，較2023年上升5.74個百分點。
在持續(xù)深化教育改革的過程中，思南縣教育工作取得了一張張可喜的成績單，教育發(fā)展的腳步更加堅實、基礎(chǔ)更加牢固，一幅更加科學(xué)、均衡、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)的教育高質(zhì)量發(fā)展畫卷正在思南大地生動鋪開，辦好人民滿意的教育，正從夢想照進現(xiàn)實。
新征程上，思南縣將繼續(xù)深入貫徹落實黨的二十屆三中全會精神以及《決定》要求，以深化教育綜合改革為動力源泉，以改革之筆書寫教育強縣建設(shè)新答卷，開創(chuàng)教育新篇章，為思南經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻教育力量。（陳敏）
