千年山城，歷史綿厚，文脈昌盛，人杰地靈，這是文化底蘊豐厚的熱土。
這里，凝千年文脈之靈氣，聚青山秀水之精華。思南中學、思南縣第一小學等百年名校翰墨飄香，書聲瑯瑯。
近年來，思南縣始終把教育當作最大的民生，圍繞辦好人民滿意的教育，緊扣高質量跨越發(fā)展主題主線，不斷深化教育改革，以提高教學質量為核心，持續(xù)強化投入，優(yōu)化資源配置，加快內涵發(fā)展，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定、優(yōu)質發(fā)展的態(tài)勢。
分類施策 教育均衡邁出新步伐
崇文重教，思南縣素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。以改革創(chuàng)新為抓手，夯實基礎教育發(fā)展根基，堅持發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排、財政投入優(yōu)先保障、公共資源優(yōu)先配置；堅持縣級領導進校園，深入學校一線調研，現(xiàn)場聽取隊伍建設、校園安全、教育教學等工作情況,全面形成了黨政重教、齊心辦教、全民興教的良好氛圍，推動各類各級教育水平全面提升。
——學前教育普及普惠進一步擴大，注重學前教育內涵發(fā)展，全面提升幼兒園保教質量，有效解決當?shù)亍叭雸@難”的問題。目前，全縣在園幼兒15957人，公辦幼兒園幼兒10431人，普惠性民辦園在園幼兒5128人，普惠性幼兒園覆蓋率97.51%。
——義務教育均衡優(yōu)質發(fā)展進一步提升，不斷加大投入，持續(xù)固強補弱，優(yōu)化資源配置和保障制度，穩(wěn)步推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。全縣九年義務教育鞏固率為100%。
——高中教育擴容提質進一步增強，教育教學理念與時俱進，管理模式不斷優(yōu)化,如思南中學持續(xù)深化“紅色基因、鑄魂育人”黨建品牌創(chuàng)建，是黨建引領教育教學，提升組織力賦能學校發(fā)展的生動實踐。
——職業(yè)教育校企合作進一步深化，加快職業(yè)教育特色辦學，加速促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接，推動職業(yè)教育高質量發(fā)展。
——特殊教育質量水平進一步提升，用好特殊教育資源，多方聯(lián)動開展評估安置排查工作，積極開展送教上門服務。目前，全縣適齡殘疾兒童少年入學均得到妥善安置。
截至目前，思南縣共有各級各類學校299所(含教學點)，創(chuàng)建全國示范性中等職業(yè)學校1所，省級示范性高中2所，省級特色示范性學校2所，省級示范性幼兒園1所，市級示范性幼兒園9所，教育事業(yè)高質量發(fā)展，進一步滿足了人民群眾多層次、多樣化、均衡化教育的需求。
項目“加速跑” 辦學條件不斷優(yōu)化
嶄新的教室，寬廣的校園，繁茂的花草樹木......走進新建的亭子壩中學，優(yōu)美的校園環(huán)境令人眼前一亮。“我們縣城的學校發(fā)展越來越好了，一點也不比大城市里差?！闭f起孩子就讀的學校，當?shù)厝罕娕d奮之情溢于言表。
在思南，“不斷優(yōu)化辦學條件”從來就不是一句簡單的口號，而是一個個扎實的行動。思南縣統(tǒng)籌各類資金傾斜，加快學校項目建設進度，組織實施一批重點教育項目，切實解決好教育資源和學位不足以及城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡等突出問題。
2022年以來，思南縣先后投入資金3.5億元用于新建校舍16棟，改擴建中小學校及幼兒園106所，新增學位10660個（含學前教育學位1980個）。我縣唐喬中學、大壩場中學等17所學校進入全省義務教育階段公辦強校培育計劃項目學校。完善縣實驗幼兒園總園、楓蕓幼兒園、縣第四小學等一大批教育基礎設施建設。長壩中學、亭子壩中學、青杠坡中學搬入新校區(qū)，完成縣第七中學的提級改造。全縣現(xiàn)有項目學校I類3所、II類6所，城鄉(xiāng)學校舊貌換新顏，基礎設施大改善，辦學條件不斷優(yōu)化。
對薄弱學?；A設施和教學設備進行了提檔升級，新購置計算機100臺，中小學實驗室6間、“班班通”設備40臺、圖書3萬余冊、多媒體電子黑板設備達到了全覆蓋。
隨著校園建設力度不斷加大，續(xù)建新建、改擴建學校校園面貌煥然一新，成為鄉(xiāng)村振興一道靚麗的風景線。
有硬件作支撐，學校也有了更優(yōu)質的課程。除了開設語文、數(shù)學、科學等課程，還注重開發(fā)學生的藝術和體育天賦。在校期間，學生可根據(jù)興趣參加課后服務活動，有書法、舞蹈、籃球、畫畫等數(shù)十個項目可供選擇，進一步促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高。
夯基固本?教學質量持續(xù)提升
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。思南縣始終堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，不斷加強教師隊伍建設，有效實施教學骨干、學科帶頭人及校長教師等培養(yǎng)工程，著力打造高素質專業(yè)化教師隊伍，持續(xù)提升教育教學質量。
深化教師管理體制改革，優(yōu)化教師隊伍結構和管理，堅持多渠道引進優(yōu)秀教師人才，采取急需緊缺人才招聘、事業(yè)單位招考、“特崗”教師招聘等多種方式補充教師。積極探索教師輪崗交流制度，常態(tài)化開展城鄉(xiāng)校際交流、教師結對幫扶等舉措，選派51名優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村支教，輪崗交流教師1217人、校長56人。
緊緊圍繞教師專業(yè)成長需求，思南縣建立以國培、省培為引領，專題培訓、常規(guī)培訓相結合，校本培訓為主體的教師培訓體系。同時借助東西部教育對口幫扶機遇，選派17批次162名骨干教師、學科帶頭人多批次赴東莞進行教育科研專題培訓，莞式慕課在我縣全面推廣，8000名教師受益。
同時認真落實教師收入保障長效機制，全面提高教師地位待遇，積極改善教師住房條件，近兩年共建成教師公租房3741套，有力破解教師居住難問題，圓了教師安居夢。
落實立德育人根本目標，堅持教育內涵發(fā)展，從教育理念的創(chuàng)新、教育內容的豐富、教育方法的改進以及教育評價的完善等方面，推動教育的內在品質和深度發(fā)展，學生綜合素質全面提升，教育教學質量穩(wěn)步提升。2023年，榮獲全市義務教育階段教育教學質量綜合評價一等獎。獲全市初中學校教育教學質量綜合獎城區(qū)公辦學校一等獎1個，二等獎1個；鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦學校一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個。全市初中學校教育教學質量綜合獎11個。第二十一屆葉圣陶杯全國中學生新作文大賽中，思南中學83名學生榮獲省級一等獎13名，二等獎30名，三等獎40名，4名學生入圍全國決賽。
積極探索高中學校與初中學校進行初、高中銜接實驗教學模式改革，“低進高出、高進優(yōu)出”效應逐步凸顯，中考、高考成績穩(wěn)中有進，有大幅度進步。2024年，思南縣中考成績700分以上共854人，高分人數(shù)位居全市第一；高考600分以上人數(shù)359人，全市占比30.45%，較2023年增加236人。全縣本科上線3847人，上線率62.94%，較2023年上升5.74個百分點。
初心所指，教育必達。思南教育工作取得了一張張令人滿意的成績單，教育發(fā)展的腳步更加堅實、基礎更加牢固。站在新起點上，思南將以昂首跨越、蓬勃發(fā)展的姿態(tài)，圍繞高質量發(fā)展主線，延伸教育公平廣度、拓展教育質量厚度、擴寬教育惠民深度，在教育這張關系到千家萬戶的“民生卷”上寫下更生動的答案，讓教育之路盛放花香。（陳敏 ）
