始建于1938年的銅仁市實驗小學，迄今已走過八十六年風雨歷程，發(fā)展成為一所歷史悠久、文化底蘊深厚的大規(guī)模小學，并且擁有一校兩區(qū)的辦學規(guī)模。

學校以“勤為先、學為本、美于行”為校訓，堅守“為孩子的成長導(dǎo)航”的辦學理念，以“讓孩子的夢想從這里啟航”為辦學目標，逐漸形成了“勤、親、和、校為家”的校風、“勤、嚴、實、師奉獻”的教風和“勤、樂、實、生求進”的學風，全力構(gòu)建起全方位、立體化、多角度的育人體系。學校以社會主義核心價值觀凝聚精神力量，助力“銅城花朵”在文明校園中精彩綻放。

加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全力推動文明校園創(chuàng)建

在文明校園創(chuàng)建活動中，學校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮模范帶頭作用，嚴格落實創(chuàng)建工作責任制，層層壓實責任。各部門之間分工明確、協(xié)作共進，齊心協(xié)力投身到文明校園創(chuàng)建活動中。學校黨支部和大隊部每年都會精心組織開展爭創(chuàng)“文明辦公室”“文明班級”和爭做“文明之星”等系列評比活動，積極動員廣大師生熱情參與到文明創(chuàng)建活動中來，為學校的文明創(chuàng)建工作奉獻智慧與力量。

豐富主題活動，深入開展學校德育工作

抓好習慣養(yǎng)成教育，強化學生文明行為。學校通過校園紅黃藍廣播站、升旗儀式、文明禮儀監(jiān)督崗、主題班隊會、放學路隊評比、五美少年宣傳欄等多元形式，并定期組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》，積極開展文明習慣養(yǎng)成活動，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，推動學生品德與人格的健康發(fā)展。

開展多彩德育活動，發(fā)揮活動育人效能。學校每月都精心策劃并開展豐富多彩的德育活動：3 月舉行“學雷鋒，獻愛心”志愿服務(wù)活動和植樹護綠環(huán)保教育活動；4 月組織“網(wǎng)絡(luò)祭英烈”活動及文明上網(wǎng)教育活動；5 月舉辦藝術(shù)節(jié)活動；6 月開展“紅領(lǐng)巾愛祖國”慶六一文藝匯演活動；7 月舉行六年級畢業(yè)典禮；8 月推進“講道德、講文明”社會實踐活動；9 月舉行教師節(jié)“感恩教師”活動；10 月開展“歌唱祖國及慶祝建隊日”“向國旗敬禮，做一個有道德的人”等系列活動。這些活動為學生搭建了成長的舞臺，讓學生在活動中實現(xiàn)自我成長，在文明的滋養(yǎng)中不斷進步。

營造高雅校園氛圍，全面提升辦學品質(zhì)

銅仁市實驗小學深入挖掘精神文化內(nèi)涵，確立了以“勤”為核心的校園文化和辦學理念，大力推行勤文化教育，充分發(fā)揮“文化鑄魂”“文化鑄品”的重要作用。在校園文化建設(shè)過程中，積極倡導(dǎo)“勤、親、和”等理念，促使教師“勤教”、學生“勤學”，全力打造高品質(zhì)教學環(huán)境。在學校文化布置方面，始終以“勤”為主題，營造出優(yōu)雅的校園環(huán)境，使之成為師生的溫暖家園。此外，學校以讀書日為契機，組織開展形式多樣的讀書活動，并進行評選表彰，大力推動“書香校園”建設(shè)，讓師生在博學睿智中不斷成長，讓校園在詩意靈動中煥發(fā)生機，培育出具有民族精神和時代風貌的師生，使文化知識在師生心中落地生根，轉(zhuǎn)化為實際行動。

學校的文明創(chuàng)建工作成效顯著，社區(qū)和家長對學校教師師德、班主任工作和學生品德表現(xiàn)的滿意率達 95％以上，學生對學校教師師德、班主任工作的滿意率也達 95％以上。

實驗小學校長龍婷指出：“一所優(yōu)秀的學校，應(yīng)當像充滿親情的家園，像富有魅力的花園，像極具吸引力的文化宮。學校品質(zhì)高雅、學生言行文明，是我們始終不變的追求，也是我們?yōu)閯?chuàng)建文明校園、文明城市、建設(shè)和諧銅仁持續(xù)努力與奉獻的方向。”

在文明校園創(chuàng)建的道路上，銅仁市實驗小學正穩(wěn)步前行，不斷提升辦學品位，凝練辦學品牌特色，努力讓文明之花遍開校園的每一個角落，為學生的成長與發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，為教育事業(yè)的發(fā)展增光添彩。