為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幫助青少年“扣好人生第一粒扣子”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。銅仁市精神文明辦聯(lián)合市教育局、市關(guān)工委、市婦聯(lián)、團(tuán)市委在全市廣泛開展了2023年度銅仁市“新時(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)，20名學(xué)生獲評(píng)2023年度銅仁市“新時(shí)代好少年”稱號(hào)。今天，讓我們來認(rèn)識(shí)一下印江土家族苗族自治縣第三中學(xué)的付宇軒同學(xué)吧
付宇軒，男，13歲，印江土家族苗族自治縣第三中學(xué)八年級(jí)（6）班學(xué)生。
他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是父母眼中的乖孩子，也是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自進(jìn)入初中以來，他嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，是一位聽話懂事的好學(xué)生。
勤奮刻苦、孜孜不倦的好少年
在學(xué)習(xí)中，他求知欲強(qiáng)，有著一股鉆勁兒。課堂上，他專心聽講，積極發(fā)言，善于提問，敢于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)及時(shí)理解掌握，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料；課后，他的作業(yè)準(zhǔn)確率高、書寫工整、完成及時(shí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣促使他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。課外，他經(jīng)常閱讀大量有益的書籍，《中華上下五千年》《假如給我三天光明》《駱駝祥子》《昆蟲記》……課外書不但豐富了他的生活，開闊了他的視野，而且增長(zhǎng)了他的智慧與才干。付宇軒同學(xué)不僅自己積極要求進(jìn)步，還主動(dòng)幫助其他學(xué)生。遇到難題和老師同學(xué)一起討論分析，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上碰到疑難題目時(shí)，他總是會(huì)耐心地給他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，直到同學(xué)弄明白為止，因此在同學(xué)中樹立了很高的威信，并且多次榮獲學(xué)校“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀學(xué)生”等稱號(hào)。
興趣廣泛、全面發(fā)展的好少年
除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，他在繪畫、手抄報(bào)、架子鼓、書法等方面也取得驕人成績(jī)。他總是主動(dòng)參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，并多次獲獎(jiǎng)，也曾代表學(xué)校參加市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑組50米、200米短跑比賽，成績(jī)斐然；2021年6月，參加了印江自治縣教育局組織的第六屆少兒手繪地圖大賽，獲二等獎(jiǎng)；2021年9月，在銅仁市舉行的“金融誠(chéng)信 伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)比賽中，他的手抄報(bào)作品榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；2022年6月，在“祖國(guó)好 家鄉(xiāng)美”活動(dòng)中，他的作品《我的家鄉(xiāng)》獲小學(xué)組繪畫類縣級(jí)二等獎(jiǎng)；2020年疫情期間，他創(chuàng)作的繪畫作品《武漢，加油！》獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)并被選入印江防控疫情的宣傳作品之一。
周末時(shí)間，他堅(jiān)持練習(xí)架子鼓和書法，目前架子鼓已經(jīng)獲得九級(jí)證書，在今年初三學(xué)生的畢業(yè)典禮上進(jìn)行了表演，獲得師生一致好評(píng)。同時(shí)，他堅(jiān)持練習(xí)書法，寫字也大有提高，春節(jié)期間還和老師同學(xué)走上街頭為群眾寫春聯(lián)。面對(duì)這些，他從不張揚(yáng)驕傲，總是一步一個(gè)腳印，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。他常說，這算不了什么，我還必須再努力，追求更高的目標(biāo)。
尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好少年
日常生活中，他對(duì)待老師和長(zhǎng)輩彬彬有禮，鄰居夸獎(jiǎng)他懂事、有禮貌。在學(xué)校里，他遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，能為班級(jí)、同學(xué)熱情服務(wù)；作為班里的勞動(dòng)委員，他是老師的好幫手，不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動(dòng)地協(xié)助其他部門做好工作，從不拖拉，每天總是等同學(xué)們打掃完衛(wèi)生后才離開。他一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
在家里，他總是力所能及地幫助父母做事情，不斷提高自己的生活自理能力，但凡能做的事情他都自己做，也從不向父母亂要零花錢，還主動(dòng)幫助爸爸媽媽照顧妹妹，并且和妹妹的感情很好，讓父母感到很欣慰。就在這些不同形式的學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐活動(dòng)中，使得他各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了他實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力，使他從幻想到實(shí)干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。學(xué)校和老師布置的任務(wù)，還是父母的安排，他都主動(dòng)承擔(dān)，并保質(zhì)保量完成。
他經(jīng)常說：“我不是最好的那個(gè)，但一定要努力做得比昨天的我更好”。學(xué)習(xí)要刻苦，工作需努力，做人要踏實(shí)！他熱愛著學(xué)校的生活，更加珍惜在初中的美好時(shí)光，回想初中一年多他走過的旅程，忙碌而充實(shí)，付出而充滿收獲，是堅(jiān)持讓他進(jìn)步，是堅(jiān)持讓他優(yōu)秀，只有堅(jiān)持的人才可能到達(dá)遠(yuǎn)方成功的彼岸，也只有堅(jiān)持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇。
相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，付宇軒同學(xué)一定會(huì)不斷進(jìn)步，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加優(yōu)秀！
向榜樣學(xué)習(xí)
爭(zhēng)做新時(shí)代好少年
