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      銅仁思南:傳承剪紙文化 綻放非遺魅力
      2024/06/24    來源:銅仁智慧黨建云     點(diǎn)擊:322   

      文化是一個民族的靈魂和根基。近年來,銅仁市思南縣高度重視土家族傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,為深入推進(jìn)非遺傳承保護(hù),通過非遺文化進(jìn)校園,開展研學(xué)、游學(xué)等形式,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承者和弘揚(yáng)者,推動文化傳承與創(chuàng)新。同時,還積極開發(fā)文創(chuàng)屬性的旅游商品,實(shí)現(xiàn)非遺和旅游深度融合,讓更多人知曉、了解、接受并愛上土家非遺。

      “我們(剪紙)是遵循的先里后外、先繁后簡,我們在刻的時候,插刀的應(yīng)用一定要做到刀不離紙,刀刀才能相連?!痹谒寄峡h民族中學(xué)的剪紙社團(tuán)課上,思南土家族剪紙傳承人王再臣跟學(xué)生們講解刻刀的技術(shù)要領(lǐng)。

      思南土家族剪紙,主要流傳于烏江流域中部思南縣及周邊地區(qū),它是在傳統(tǒng)剪紙工藝基礎(chǔ)上加以改進(jìn)和創(chuàng)新,以刻刀為工具進(jìn)行創(chuàng)作的民間藝術(shù)。在作品的構(gòu)圖設(shè)計上,都以“囍”字為中心,襯以喜鵲、龍、鳳、蝙蝠、葫蘆、雞、羊、魚、石榴、葡萄等其他靈動圖案,其中也包括梵凈山、珠穆朗瑪峰、長城、天安門、土家風(fēng)雨橋、苗侗鼓樓、大熊貓等創(chuàng)作元素,展示了土家人民對美好生活的向往。

      思南縣民族中學(xué)2017年成立了剪紙社團(tuán),傳承思南非遺文化。剪紙社團(tuán)深受廣大學(xué)生的喜愛,自成立以來,已經(jīng)有200多名學(xué)員,開展各類剪紙活動,從剪紙文化的內(nèi)涵到剪紙技法,讓學(xué)生深入感受到思南剪紙文化的魅力?,F(xiàn)在每周三下午思南縣民族中學(xué)的剪紙社團(tuán)都會定期開展活動,學(xué)生不僅積極參與,還從中領(lǐng)悟到了深刻的文化內(nèi)涵和人生哲理。

      思南縣民族中學(xué)高中一年級學(xué)生鄧華松說:“我個人認(rèn)為,思南剪紙不僅是一種藝術(shù)文化,更是一種民族氣節(jié)。初學(xué)剪紙,不知其意,再學(xué)剪紙,已閱其魂,在剪紙的過程中,我們可領(lǐng)略語文的詩境之美,也可以領(lǐng)略數(shù)學(xué)的弧長之美。在剪紙的過程中,我們可以領(lǐng)悟恒心、耐心、細(xì)心于一體,在生活中亦是如此,‘三心’一體,創(chuàng)造精彩人生,活出精彩自我?!?/p>

      思南縣民族中學(xué)是貴州省民族文化教育特色示范校,學(xué)校高度重視學(xué)生社團(tuán)活動,各社團(tuán)都有專業(yè)的指導(dǎo)教師作指導(dǎo),同時還特聘市級剪紙非遺傳承人王再臣老師到校對學(xué)生們做指導(dǎo)。除剪紙社團(tuán),該校還設(shè)有花燈、花燭、花甜粑、擺手舞等各類特色文化社團(tuán)及興趣小組30多個,有效促進(jìn)了民族文化教育特色示范校的發(fā)展。

      為了讓“思南剪紙”得到很好的傳承和發(fā)展,思南縣還在鹽市街成立了“思南剪紙”非遺館,該館將作為思南非遺技藝傳承與發(fā)展的對外窗口,以“創(chuàng)新、研發(fā)、銷售”為主題、以發(fā)展促進(jìn)群眾增收為內(nèi)涵、以技藝傳承為核心,實(shí)現(xiàn)思南非遺產(chǎn)業(yè)的迭代升級。

      “關(guān)于我們思南土家族剪紙的傳承發(fā)展,我們主要從這幾個方面來做,第一個是做一些研學(xué)的剪紙教學(xué),現(xiàn)在很多的學(xué)生、游客都參與進(jìn)來了,我們現(xiàn)在已經(jīng)開展了上百場的研學(xué)體驗(yàn)活動、非遺體驗(yàn)活動。在這基礎(chǔ)上,我們也開發(fā)了一個研學(xué)物料包,研學(xué)物料包里有30個學(xué)習(xí)、傳習(xí)的圖案?!蓖踉俪颊f,他們開發(fā)的瓷盤系列獲得了全國的陶瓷產(chǎn)品設(shè)計大賽金獎,還有喜傘、杯子、團(tuán)扇等很多文創(chuàng)產(chǎn)品,也深受企業(yè)、單位喜愛,他們的活動、旅游紀(jì)念品都會選擇這種有創(chuàng)意的產(chǎn)品。

      思南土家族剪紙還通過“非遺+文創(chuàng)”,開發(fā)非遺文化衍生產(chǎn)品,提升產(chǎn)品的文化附加值。通過“非遺+研學(xué)”,既開發(fā)研學(xué)實(shí)踐課程,搭建集非遺館、保護(hù)傳承、研學(xué)培訓(xùn)于一體的實(shí)踐教育平臺,又完善非遺館展示廳的豐富互動演示和體驗(yàn)教學(xué)。同時將非遺文化與其他旅游資源相結(jié)合,提升旅游體驗(yàn)的豐富度和獨(dú)特性。

           | 銅仁市文明辦

      監(jiān)     | 安超

      責(zé)     | 張曉云

          田洪文