銅仁市思南縣歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自古商賈云集，經(jīng)貿(mào)繁榮，是烏江中下游區(qū)域性經(jīng)濟(jì)文化中心，儒家文化、巴蜀文化、荊楚文化水乳交融，孕育了濃郁的烏江流域文化，思南如同一本厚重的史書(shū)。
思南縣青少年閱讀空間。
如何堅(jiān)定文化自信，推進(jìn)文化強(qiáng)縣建設(shè)？思南縣以創(chuàng)建“一江文脈·滿(mǎn)城書(shū)香”全民閱讀品牌為抓手，持續(xù)豐富拓展全民閱讀的內(nèi)涵和外延，形成全民熱愛(ài)閱讀、尊重知識(shí)、崇尚文明的濃厚氛圍，為持續(xù)提升城市軟實(shí)力和助推縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁的文化動(dòng)能。
深化頂層設(shè)計(jì) 書(shū)香氛圍日益濃厚
推廣全民閱讀，打造文化惠民、文化勵(lì)民、以文興縣品牌，離不開(kāi)黨委、政府的大力支持和強(qiáng)力推進(jìn)。思南縣委、縣政府高度重視全民閱讀和“書(shū)香思南”建設(shè)，把落實(shí)“書(shū)香思南”建設(shè)納入縣委、縣政府的重要工作內(nèi)容，持續(xù)完善公共閱讀服務(wù)設(shè)施，扎實(shí)推進(jìn)文化惠民工程，致力營(yíng)造筆墨書(shū)香的城市文化氛圍。
不斷完善建立全民閱讀推廣服務(wù)保障體系。思南積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金支持，思南縣新聞出版局發(fā)動(dòng)出版發(fā)行單位面向易地搬遷社區(qū)開(kāi)展圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，鼓勵(lì)其他社會(huì)組織或企業(yè)，向邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)校、農(nóng)家書(shū)屋開(kāi)展書(shū)籍公益捐贈(zèng)捐助，持續(xù)豐富特殊群體閱讀內(nèi)容供給體系，不斷滿(mǎn)足群眾精神文明需求。
創(chuàng)新讀書(shū)行動(dòng)載體，健全讀書(shū)長(zhǎng)效機(jī)制。成立“書(shū)香思南”讀書(shū)志愿組織，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和縣直各部門(mén)也紛紛成立讀書(shū)會(huì)，積極發(fā)展吸收會(huì)員，并結(jié)合實(shí)際開(kāi)展形式多樣的閱讀分享活動(dòng)，引導(dǎo)激勵(lì)廣大干部群眾愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。
完善閱讀內(nèi)容供給，“書(shū)香思南”影響力逐年提升。加大優(yōu)秀出版物宣傳推介和展示展銷(xiāo)，不斷開(kāi)辟和豐富思南籍作家專(zhuān)著的專(zhuān)柜專(zhuān)欄，邀請(qǐng)知名作家學(xué)者開(kāi)展創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)分享和讀者交流活動(dòng)，一大批本土作家專(zhuān)著深受廣大人民群眾喜愛(ài)，持續(xù)推動(dòng)思南特色地域文化傳播。
建強(qiáng)閱讀陣地 激發(fā)閱讀活力
推廣全民閱讀，閱讀陣地的建設(shè)是基礎(chǔ)。近年來(lái)，思南縣著力構(gòu)建“政府引導(dǎo)、業(yè)界支持、社會(huì)參與、群眾受益”的全民閱讀推廣模式，增設(shè)閱讀設(shè)施，加強(qiáng)閱讀陣地建設(shè)，讓書(shū)香彌漫整座城市。
在思南縣青少年閱讀空間，大家靜靜地坐在椅子上，翻看自己喜愛(ài)的書(shū)籍。有看歷史書(shū)籍的，有看黨刊黨報(bào)的，有看圖冊(cè)的，有看雜志的……現(xiàn)場(chǎng)讀書(shū)氛圍濃厚。為著力培養(yǎng)青少年閱讀興趣和能力，引導(dǎo)廣大青少年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，思南縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心、共青團(tuán)思南縣委、思南百科圖書(shū)有限公司聯(lián)合打造青少年閱讀空間，為青少年提供閱讀好去處。
讀書(shū)，不應(yīng)只局限于城市。建設(shè)“書(shū)香思南”，也應(yīng)讓各鄉(xiāng)鎮(zhèn)書(shū)香四溢。思南縣文家店鎮(zhèn)，處處洋溢著濃郁的書(shū)香氣息，村級(jí)農(nóng)家書(shū)屋也開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。在農(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)，村民周成國(guó)正在閱讀《科技種植 引領(lǐng)農(nóng)民致富》，他說(shuō)，“現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不同以往，需要大量的科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)，希望這樣的農(nóng)家書(shū)屋能提供更多的科技書(shū)籍，特別是多提供一些農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)方面的書(shū)籍，幫助大家通過(guò)書(shū)本學(xué)到一些實(shí)用技能，找到更多的致富門(mén)路?！?/p>
推動(dòng)全民閱讀服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，近年來(lái)，思南各地社區(qū)圖書(shū)室、鄉(xiāng)村圖書(shū)室、便民書(shū)屋、城市書(shū)房等各類(lèi)文化設(shè)施如雨后春筍般涌現(xiàn)，不斷向基層和偏遠(yuǎn)地區(qū)延伸，擴(kuò)大了閱讀的覆蓋范圍，方便群眾就近閱讀。隨著全民閱讀服務(wù)網(wǎng)越織越密，全民閱讀認(rèn)同度和參與率不斷提高。
閱讀品牌引領(lǐng) 全民閱讀蔚然成風(fēng)
打造持久而有影響力的特色閱讀品牌是開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的關(guān)鍵。思南縣正著力培養(yǎng)“小書(shū)迷閱讀分享會(huì)”“紅色經(jīng)典誦讀”“我的書(shū)屋我的夢(mèng)”等一批叫得響、推得開(kāi)的全民閱讀品牌，在引領(lǐng)群眾參與閱讀、崇尚閱讀的同時(shí)，不斷增強(qiáng)群眾的文化自信。
明確閱讀內(nèi)容，把握閱讀重點(diǎn)，創(chuàng)新主題閱讀活動(dòng)。思南縣持續(xù)開(kāi)展好“傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“生態(tài)文明建設(shè)”“文明城市創(chuàng)建”“鄉(xiāng)村振興”“紅色經(jīng)典誦讀”等主題閱讀活動(dòng)并積極開(kāi)展讀書(shū)交流分享活動(dòng)，樹(shù)立一批讀書(shū)典型，激發(fā)廣大黨員干部的讀書(shū)學(xué)習(xí)熱情。
打造特色閱讀品牌。組織青年志愿者、巾幗志愿者采取入戶(hù)方式，開(kāi)展一對(duì)一“小桔燈”親子閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)青少年養(yǎng)成“讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣。充分利用“四點(diǎn)半課堂”、婦女之家、兒童之家等場(chǎng)所，因地制宜開(kāi)展各具特色、豐富多彩的“書(shū)香思南·父母同行”家庭親子閱讀活動(dòng)，在廣大家庭中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
做好鄉(xiāng)村閱讀推廣。充分發(fā)揮農(nóng)家書(shū)屋陣地作用，利用鄉(xiāng)村廣播向群眾宣傳優(yōu)秀書(shū)目摘錄、勵(lì)志文章、紅色經(jīng)典故事等內(nèi)容，最大限度地把基層群眾吸引到活動(dòng)中來(lái)。充分發(fā)揮先進(jìn)典型在鄉(xiāng)村閱讀中的示范帶動(dòng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，開(kāi)展好4場(chǎng)主題示范閱讀分享活動(dòng)和N場(chǎng)在特定時(shí)間、特定地點(diǎn)，針對(duì)特定人群的“4＋N”閱讀活動(dòng)，不斷延伸全民閱讀的深度和廣度，讓濃厚書(shū)香浸潤(rùn)到每個(gè)人的心田。今年4月，思南縣文家店鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)張鋒榮獲全國(guó)第二屆全民閱讀大會(huì)“鄉(xiāng)村閱讀推廣人”。
數(shù)字閱讀是全民閱讀不可或缺的組成部分。思南充分利用好“思南縣圖書(shū)館”數(shù)字閱讀平臺(tái)，提供預(yù)約、檢索、借閱等移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)；積極利用新媒體平臺(tái)，推出全民閱讀專(zhuān)欄，推介傳統(tǒng)經(jīng)典和優(yōu)秀名篇書(shū)目，為廣大群眾及時(shí)提供更為廣泛的閱讀選擇，以數(shù)字化更好助力全民閱讀。
一江文脈，滿(mǎn)城書(shū)香。思南已全面進(jìn)入全民閱讀時(shí)間，芬芳書(shū)香正不斷滋養(yǎng)著思南城市文脈和人文風(fēng)骨，“文化思南”也將在書(shū)香氣質(zhì)的浸潤(rùn)中持續(xù)拓展新的發(fā)展路徑。（黎之義）
