“你是最美的星辰，照亮了這世界，會師柏下還傳頌著你英雄的故事。木黃少年不會忘記，幸福來之不易。”

咚、咚、咚，彩色絲帶在苗家四面鼓前歡騰起舞，土家金錢桿跳出民族樂聲，小小少年齊聲歌唱甜甜家鄉(xiāng)，籃球場上哨聲一響，少年飛奔拼搏，活力綻放山間。

一禎禎溢出屏幕的幸福畫面，皆攝制于印江土家族苗族自治縣木黃鎮(zhèn)，紅色土地上的木黃民族小學(xué)，28個課后興趣班各具特色，昂揚著自信的木黃少年在此健康成長。

1934年8月，由任弼時、蕭克和王震將軍率領(lǐng)的紅六軍團(tuán)，奉黨中央之命，作為長征先遣部隊，由湘贛蘇區(qū)突圍西進(jìn)，歷盡艱難，進(jìn)入黔東，同年10月24日與紅二軍團(tuán)勝利會師于木黃鎮(zhèn)。等候在木黃鎮(zhèn)“會師柏”下的紅二軍團(tuán)的賀龍將軍、任弼時等互相擁抱握手，共享勝利會師之喜悅。

在木黃，以紅色教育和傳承民族民間文化為主旋律的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮陣地建設(shè)展現(xiàn)著蓬勃生機(jī)。

紅色文化浮雕墻，紅色文化走廊和紅色文化壁畫，積極組織學(xué)生到紀(jì)念碑、紀(jì)念館、會師柏、紅軍會師廣場等開展主題教育活動，紅色教育衍生出多種方式。從一曲《我是木黃紅少年》到如今《紅紅的木黃 甜甜的家鄉(xiāng)》，木黃民族小學(xué)更是將紅色文化編入校歌，讓一代又一代成長在老區(qū)的孩子們不忘歷史、向陽花開。

當(dāng)前，木黃民族小學(xué)正積極創(chuàng)建民族特色示范校，科學(xué)統(tǒng)籌“雙減”工作和課后服務(wù)“5+2”工作，使鄉(xiāng)村少年宮成為學(xué)生汲取文化素養(yǎng)的主陣地，與紅色文化、地方特色、孩子身心健康息息相關(guān)的28個興趣組承載起木黃少年的快樂童年。